viernes, 14 agosto, 2026
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Alfabetización: Chaco pasó del 27% al 61% en comprensión lectora

El gobierno provincial presentó los resultados del programa Aprendo Leyendo, que midió el desempeño de más de 100.000 estudiantes de escuelas primarias. La evaluación mostró un incremento en el porcentaje de respuestas correctas en comprensión lectora entre 2024 y 2025.

El gobernador Leandro Zdero y la ministra de Educación, Sofía Naidenoff, participaron este viernes en la jornada de formación docente en el Domo del Centenario de Resistencia, donde se presentaron los resultados del programa Aprendo Leyendo. La iniciativa alcanzó a más de 100.000 estudiantes, 1.162 escuelas y más de 5.000 docentes de la provincia.

La investigadora Florencia Salvarezza, de Intelexia, expuso los resultados del seguimiento y evaluación realizado sobre estudiantes que finalizaron el ciclo 2024 y quienes terminaron 2025 bajo la implementación del programa. Según las pruebas EGRA, el porcentaje de respuestas correctas en comprensión lectora pasó del 27% al 61%. La implementación de la nueva metodología comenzó en junio de 2025.

Durante la jornada, Zdero afirmó: “Tenemos un norte marcado, un rumbo establecido”. También sostuvo que los resultados demuestran que “todos y cada uno de nosotros somos capaces de cambiar la realidad”. El gobernador agradeció a los docentes y a la comunidad educativa, y señaló que “cuando hay rumbo, cuando hay trabajo, cuando hay capacitación y cuando todos nos ponemos a trabajar espalda con espalda, algo que parecía difícil se pudo hacer realidad”.

La ministra Naidenoff pidió un aplauso para los docentes y expresó: “Ustedes van a ser la generación del cambio. Esta va a ser la generación que logre que los chicos del Chaco puedan leer”.

Salvarezza destacó la decisión del gobierno provincial de modificar la metodología de enseñanza de la lectura y la escritura, y consideró que se trata de una política educativa de gran impacto. “Pocas veces una provincia, liderada por el gobernador y la ministra, ha tomado una decisión de política educativa tan importante como esta que le cambió el futuro a toda la provincia”, sostuvo.

El programa Aprendo Leyendo propone una metodología estructurada basada en evidencia científica, con enseñanza explícita, lectura en voz alta, escritura y dictado. Los estudiantes de primero, segundo y tercer grado cuentan con libros de trabajo, y los docentes disponen de guías y materiales específicos, además de instancias de capacitación.

La jornada contó con la presencia del secretario general de la Gobernación, Julio Ferro; la directora de Intelexia, Clara Savalia; la presidente de IPRODICH, Ana María Mitoire; y otras autoridades provinciales.

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